Texas memberi isyarat sokongan untuk kurikulum yang diselitkan Alkitab

Daftar untuk The Brief, surat berita harian The Texas Tribune yang memastikan pembaca mengetahui berita Texas yang paling penting.

---

Sebilangan besar Lembaga Pendidikan Negeri Texas memberi isyarat sokongan mereka pada hari Selasa untuk kurikulum yang dikarang negeri di bawah penelitian yang ketat dalam beberapa bulan kebelakangan ini kerana kemasukan ajaran alkitabiah yang berat.

Menjelang undian rasmi dijangka berlaku pada hari Jumaat, lapan daripada 15 ahli lembaga memberikan kelulusan awal mereka kepada Bluebonnet Learning, kurikulum sekolah rendah yang dicadangkan oleh Agensi Pendidikan Texas awal tahun ini.

Negeri itu mempunyai masa sehingga lewat Rabu untuk mengemukakan semakan sebagai tindak balas kepada kebimbangan yang dibangkitkan oleh ahli lembaga pengarah dan orang awam sebelum pengundian rasmi berlangsung pada hari Jumaat. Ahli Lembaga Pengarah berhak untuk menukar undi mereka.

Kurikulum ini direka bentuk dengan pendekatan merentas disiplin yang menggunakan pelajaran membaca dan seni bahasa untuk memajukan atau mengukuhkan konsep dalam disiplin lain, seperti sejarah dan kajian sosial. Pengkritik, termasuk pakar pengajian agama, berhujah bahawa pelajaran kurikulum merujuk kepada agama Kristian lebih daripada agama lain, yang mereka katakan boleh membawa kepada pembuli dan pengasingan pelajar bukan Kristian, melemahkan pemisahan gereja-negara dan memberikan negara kawalan yang meluas. bagaimana kanak-kanak belajar tentang agama. Mereka juga mempersoalkan ketepatan beberapa pelajaran.

Pembela kurikulum mengatakan bahawa rujukan kepada agama Kristian akan memberikan pelajar pemahaman yang lebih baik tentang sejarah negara.

Daerah sekolah Texas mempunyai kebebasan untuk memilih rancangan pelajaran mereka sendiri. Jika kurikulum yang dikarang negeri menerima kelulusan minggu ini, pilihan untuk menerima pakai bahan tersebut akan kekal dengan daerah. Tetapi negeri itu akan menawarkan insentif sebanyak $60 setiap pelajar kepada daerah yang memilih untuk menerima pelajaran, yang boleh menarik minat sesetengah pihak apabila sekolah bergelut dari segi kewangan selepas beberapa tahun tanpa kenaikan yang ketara dalam pembiayaan negeri.

Tiga Republikan – Evelyn Brooks, Patricia Hardy dan Pam Little – menyertai empat Demokrat lembaga itu yang menentang bahan tersebut.

Leslie Recine — seorang Republikan yang dilantik oleh Gabenor Greg Abbott untuk mengisi sementara kerusi Daerah 13 Lembaga Pendidikan Negeri yang dikosongkan oleh bekas ahli Aicha Davis, seorang Demokrat yang berjaya merebut kerusi Texas House awal tahun ini — mengundi untuk kurikulum itu. Abbott memilih Recine, yang berpotensi menjadi undian penentu pada bahan-bahan itu, untuk mengisi kerusi itu hingga akhir tahun beberapa hari sebelum pilihan raya umum, memintas Tiffany Clark dari Demokrat. Majoriti penduduk Daerah 13 mengundi pilihan raya ini untuk Clark mewakili mereka dalam lembaga pengarah tahun depan. Dia berlari tanpa berlawanan.

Ahli lembaga pengarah yang memberi isyarat sokongan mereka terhadap kurikulum berkata mereka percaya bahan itu akan membantu pelajar meningkatkan bacaan dan pemahaman mereka tentang dunia. Ahli juga berkata politik sama sekali tidak mempengaruhi undi mereka dan bahawa mereka menyokong bahan itu kerana mereka percaya ia akan memberi perkhidmatan terbaik kepada kanak-kanak Texas.

“Pada pandangan saya, cerita-cerita ini adalah dari segi pendidikan dan mewujudkan celik budaya,” kata Republikan Houston Will Hickman. “Dan terdapat konsep keagamaan seperti Samaria yang Baik Hati dan Peraturan Emas dan Musa yang harus didedahkan kepada semua pelajar.”

Kurikulum yang dicadangkan mendorong guru untuk menyampaikan kisah The Good Samaritan — perumpamaan tentang mengasihi semua orang, termasuk musuh anda — kepada tadika sebagai contoh tentang maksud mengikuti Peraturan Emas. Kisah itu berasal dari Alkitab, pelajaran menjelaskan, dan “diceritakan oleh seorang lelaki bernama Yesus” sebagai sebahagian daripada Khotbahnya di Bukit, yang termasuk frasa, “Buatlah kepada orang lain seperti yang kamu akan lakukan kepadamu.” Banyak agama lain mempunyai versi mereka sendiri mengenai Peraturan Emas.

Brooks, salah seorang Republikan yang menentang bahan itu pada hari Selasa, berkata Agensi Pendidikan Texas bukanlah syarikat penerbitan buku teks dan memperlakukannya seperti itu telah mewujudkan medan permainan yang tidak sekata bagi syarikat dalam industri buku teks. Brooks juga berkata dia masih belum melihat bukti yang menunjukkan kurikulum itu akan meningkatkan pembelajaran pelajar.

Hardy, seorang Republikan yang juga menentang bahan-bahan itu, berkata dia berbuat demikian tanpa mengambil kira rujukan agama. Beliau melahirkan kebimbangan mengenai kesesuaian umur kurikulum dan kepercayaannya bahawa ia tidak sejajar dengan piawaian negeri mengenai membaca dan mata pelajaran lain.

Sementara itu, sebahagian daripada Demokrat yang mengundi menentang kurikulum berkata mereka bimbang bahan itu akan memaksa agama Kristian ke atas pelajar sekolah awam secara tidak wajar. Yang lain memetik kebimbangan mengenai Texas melanggar Klausa Penubuhan, yang melarang negeri daripada menyokong agama tertentu.

“Jika ini adalah standard untuk pelajar di Texas, maka ia perlu betul-betul begitu,” kata Staci Childs, seorang Demokrat Houston. “Ia perlu berkualiti tinggi, dan ia perlu standard, bebas daripada sebarang isu klausa penubuhan, bebas daripada sebarang pembohongan, dan ia perlu tepat.”

Lebih daripada 100 orang Texas telah mendaftar pada hari Isnin untuk bercakap menyokong dan menentang kurikulum yang diarang negara.

Courtnie Bagley, pengarah pendidikan untuk Yayasan Dasar Awam Texas, sebuah badan pemikir konservatif yang membantu membangunkan kurikulum, memberitahu ahli lembaga bahawa Agensi Pendidikan Texas telah berusaha sedaya upaya untuk menjawab kebimbangan daripada orang ramai. Beliau berkata penolakan pelajaran akan memberi kelebihan tidak adil kepada bahan lain yang bukan milik kerajaan.

“Ia akan mewujudkan standard berganda, kerana Pembelajaran Bluebonnet telah diadakan pada proses semakan yang berbeza dan lebih ketat daripada bahan lain yang sedang dipertimbangkan,” kata Bagley.

Penentang berhujah bahawa semakan tidak pergi cukup jauh, dan ada yang mempersoalkan sama ada hasrat kerajaan negeri dengan merangka kurikulum yang banyak bersandarkan kepada agama Kristian adalah politik.

“Saya seorang Kristian, dan saya percaya bahawa agama adalah sebahagian daripada budaya kita, tetapi negara kita tidak mempunyai agama. Kami unik dalam hal itu,” kata Mary Lowe, pengasas bersama Families Engaged for an Effective Education. “Jadi saya tidak fikir daerah sekolah kita harus membayangkan atau cuba secara terang-terangan menarik perhatian kanak-kanak muda yang mudah terpengaruh bahawa negeri ini mempunyai agama negeri.”

Pegawai pendidikan berkata rujukan kepada agama Kristian akan memberikan pelajar pemahaman yang lebih baik tentang sejarah negara, manakala penyokong lain menyatakan kepercayaan mereka bahawa penggunaan rujukan agama tidak melanggar Klausa Penubuhan Perlembagaan AS. Pakar undang-undang menyatakan bahawa keputusan baru-baru ini oleh majoriti konservatif Mahkamah Agung AS telah menghakis preseden selama beberapa dekad dan menjadikannya tidak jelas tindakan negara yang merupakan pelanggaran klausa penubuhan.

Pemimpin negeri juga berkata bahan-bahan itu merangkumi pelbagai agama dan hanya merujuk kepada agama apabila sesuai. Pesuruhjaya Pendidikan Mike Morath berkata bahan-bahan itu berdasarkan penyelidikan sains kognitif yang meluas dan akan membantu meningkatkan hasil pelajar. Daripada 10 orang yang dilantik ke panel penasihat oleh Agensi Pendidikan Texas untuk memastikan bahan itu tepat, sesuai dengan umur dan bebas daripada berat sebelah, sekurang-kurangnya separuh daripada ahli mempunyai sejarah pembelaan berasaskan kepercayaan.

Texas Tribune baru-baru ini melaporkan bagaimana ibu bapa, ahli sejarah dan pendidik telah mengkritik cara bahan tersebut menangani sejarah perkauman, perhambaan dan hak sivil Amerika. Dalam input awam yang dikemukakan sebagai tindak balas kepada kurikulum dan dalam temu bual dengan Tribune, mereka telah berkata bahan-bahan itu menghilangkan tokoh sejarah penting tentang kerumitan dan kelemahan mereka sambil mengabaikan konteks tertentu yang mereka katakan akan menawarkan kepada kanak-kanak pemahaman yang lebih tepat tentang masa lalu dan masa kini negara. Ahli lembaga pengarah Rebecca Bell-Metereau, seorang Demokrat San Marcos, dan warga Texas lain merujuk laporan Tribune semasa keterangan awam pada hari Isnin.

Sebagai tindak balas kepada kebimbangan tersebut, Agensi Pendidikan Texas telah berkata pelajaran akan menyediakan pelajar dengan “asas yang kukuh” untuk memahami konsep yang lebih kompleks apabila mereka mencapai gred kemudian. Pegawai negeri juga berkata bahan-bahan itu ditulis mengikut cara yang sesuai dengan umur.

Pendedahan: Yayasan Dasar Awam Texas telah menjadi penyokong kewangan The Texas Tribune, sebuah organisasi berita bukan untung dan bukan partisan yang sebahagiannya dibiayai oleh derma daripada ahli, yayasan dan penaja korporat. Penyokong kewangan tidak memainkan peranan dalam kewartawanan Tribune. Cari senarai lengkap mereka di sini.