Pada tahun 2019, semasa bekerja sebagai penganalisis yang mengkhusus dalam pasaran Afrika dan Timur Tengah, saya menemui corak yang membimbangkan: maklumat komprehensif tentang perniagaan tempatan adalah jarang dan berpecah-belah. Peranan saya dalam kejuruteraan terbalik model perniagaan pelbagai syarikat untuk memahami kerja dalaman mereka menyerlahkan jurang ini dan menarik minat saya dalam pendidikan keusahawanan, terutamanya dalam konteks Afrika.
Soalan ini menjadi lebih mendesak dua tahun kemudian, apabila saya belajar untuk ijazah sarjana di Imperial College London. Sebagai salah seorang daripada dua orang Afrika dalam kelas 70, saya mendapati bahawa syarikat pemula Afrika sebahagian besarnya tidak hadir dalam kurikulum perniagaan kami, menonjolkan keterpisahan antara pendidikan perniagaan tradisional dan realiti keusahawanan di benua itu.
Baca juga: Menyemai benih pendidikan keusahawanan
Jurang ini bukan hanya masalah akademik – ia adalah penghalang kepada pembangunan ekonomi. Pengangguran belia di sub-Sahara Afrika ialah 9.8 peratus, dan unjuran menunjukkan bahawa 90 peratus pekerjaan baharu akan dicipta oleh perusahaan kecil dan sederhana. Afrika memerlukan pendidikan keusahawanan yang praktikal dan berkaitan tempatan. Ini bukan sekadar teori perniagaan – kita bercakap tentang melengkapkan generasi usahawan akan datang dengan alat untuk memacu pertumbuhan ekonomi di seluruh benua.
Jurang pendidikan
Menurut laporan dari Forum Ekonomi Dunia, hanya 25 peratus daripada graduan universiti Afrika berasa cukup bersedia untuk memulakan perniagaan mereka sendiri. Walaupun banyak universiti dan sekolah perniagaan Afrika menawarkan asas teori yang kukuh, mereka sering gagal menyediakan pelajar untuk menangani cabaran unik pasaran Afrika.
Walaupun sekolah perniagaan mungkin mengajar kewangan atau pemasaran secara umum, mereka sering terlepas kemahiran khusus yang diperlukan untuk menjalankan perniagaan yang berjaya dalam persekitaran dinamik Afrika, seperti rangkaian, pengumpulan dana dan juga berpatah balik.
Faktor lain ialah celik digital usahawan. Dengan ekonomi digital Afrika dijangka menyumbang $712 bilion kepada KDNK Afrika menjelang 2050, usahawan memerlukan pemahaman yang jelas tentang alatan dan perkhidmatan digital yang akan meningkatkan operasi perniagaan mereka.
Menghubungkaitkan teori dan amalan dalam pendidikan keusahawanan
Untuk menutup jurang ini, kita mesti menekankan pembelajaran melalui pengalaman yang mencerminkan realiti pasaran kita dengan menyepadukan data dunia sebenar, kajian kes dan pembelajaran pengalaman ke dalam program pendidikan kita.
Dengan bekerja dengan data tempatan, usahawan boleh memahami keadaan pasaran khusus yang akan mereka hadapi, menjadikan latihan itu sangat relevan dan terpakai kerana mereka dapat segera melihat bagaimana konsep teori diterjemahkan kepada strategi yang boleh diambil tindakan dalam konteks pasaran mereka.
Sebagai contoh, kajian kes tentang kejayaan pengembangan platform e-dagang Afrika boleh memberikan pengajaran berharga tentang tingkah laku pengguna, persekitaran kawal selia dan ketidakstabilan ekonomi. Aplikasi praktikal pengetahuan ini membolehkan bakal usahawan mensimulasikan pengalaman ini dan menjangka halangan kehidupan sebenar yang mungkin mereka hadapi dalam usaha mereka sendiri.
“Dengan ekonomi digital Afrika dijangka menyumbang $712 bilion kepada KDNK Afrika menjelang 2050, usahawan memerlukan pemahaman yang jelas tentang alatan dan perkhidmatan digital yang akan meningkatkan operasi perniagaan mereka.”
Peranan Teknologi dalam Pendidikan Keusahawanan
Teknologi mengubah pendidikan keusahawanan dan Afrika mesti memanfaatkannya. AI, sebagai contoh, boleh memperibadikan pengalaman pembelajaran untuk usahawan dengan menyesuaikan kandungan pendidikan mengikut keperluan dan pilihan individu.
Platform pembelajaran dalam talian menjadikan pendidikan boleh diakses oleh penduduk yang kurang mendapat layanan dan terpencil, dan penyelesaian perniagaan berasaskan teknologi membolehkan usahawan Afrika menyelesaikan masalah yang kompleks dengan lebih berkesan dan menjangkau pasaran yang lebih luas.
Ini boleh mengubah pendidikan perniagaan dan memastikan lebih ramai usahawan, terutamanya mereka dari kawasan yang kurang bernasib baik atau terpencil, boleh mengakses sumber dan latihan yang mereka perlukan untuk berjaya.
Baca juga: Lagos cuba menyelesaikan masalah pengangguran melalui keusahawanan
Membentuk masa depan pendidikan keusahawanan
Melihat masa depan, saya melihat masa depan di mana pendidikan keusahawanan di Afrika berakar umbi dalam realiti tempatan kita sambil menggabungkan amalan terbaik global. Dengan menggabungkan idea dan teori dengan teknologi, data dan pengajaran praktikal daripada mereka yang telah pergi sebelum ini, usahawan tempatan boleh membina perniagaan yang mampan, mencipta pekerjaan dan mengubah komuniti mereka.
Untuk merealisasikan wawasan ini, kita memerlukan usaha gabungan kerajaan, institusi pendidikan dan sektor swasta. Berikut adalah beberapa bidang utama:
1. Perkongsian awam-swasta: Usaha kolaboratif boleh membawa kepada program keusahawanan yang lebih inklusif menjangkau komuniti yang kurang mendapat perkhidmatan.
2. Pembiayaan dan pelaburan: Kedua-dua kerajaan dan sektor swasta harus menyediakan sokongan kewangan, geran atau biasiswa kepada bakal usahawan.
3. Perubahan Dasar: Kerajaan boleh mewujudkan lebih banyak ekosistem yang menyokong dengan mengurangkan halangan kepada pendaftaran perniagaan dan menawarkan insentif cukai untuk pemula.
4. Pembaharuan pendidikan: Pendidikan keusahawanan harus dimasukkan dalam pendidikan sekolah formal, dengan kurikulum yang menekankan kemahiran praktikal dan penyelesaian masalah dunia sebenar.
5. Penggunaan teknologi: Teknologi baharu seperti kecerdasan buatan, platform digital dan alatan pembelajaran dalam talian boleh mendemokrasikan akses kepada pendidikan keusahawanan berkualiti, terutamanya di kawasan terpencil.
Bagi para pendidik, penggubal dasar dan bakal usahawan, masa depan keusahawanan Afrika adalah menjanjikan, tetapi untuk mencapainya memerlukan komitmen bersama. Kita perlu melabur dalam pendidikan praktikal dan relevan yang menyediakan generasi akan datang dengan kemahiran yang sesuai dengan pasaran unik kita. Dengan berbuat demikian, kita boleh membuka kunci potensi keusahawanan Afrika dan memastikan pertumbuhan ekonomi yang mampan untuk generasi akan datang.
Adeola Adebayo ialah Ketua Pegawai Eksekutif/Ketua Produk (Pengasas Bersama) di Bidhaa, perpustakaan digital yang menawarkan pengasas dan pasukan pembangunan pelbagai sumber untuk penyelidikan, strategi dan operasi produk di pasaran Afrika.
