Pelajar BIOLOGI dari pelbagai institusi pengajian tinggi di Bandaraya Cebu kini mempunyai idea tentang cara mencipta cerita dan kandungan untuk projek penyelidikan mereka yang sesuai untuk pelbagai platform seperti cetak, laman berita dalam talian dan saluran media sosial.
Jabatan Sains dan Teknologi-Institut Maklumat Sains dan Teknologi (DOST-STII) melanjutkan program advokasinya, “Science Journo Ako,” kepada 40 pelajar biologi dari enam kolej dan universiti di Cebu City.
Aktiviti ini dijalankan dengan kerjasama Cebu Association of Biology Students (CABS) Incorporated dan DOST Region 7
Pelajar dari enam sekolah ahli Persatuan Pelajar Biologi Cebu mendapat peluang untuk mempelajari petua dan petua untuk menulis berita sains dan cerita utama, kewartawanan foto mudah alih dan mencipta kandungan sains untuk media sosial di Hotel Golden Prince di Cebu City. GAMBAR DOST-STII
Krixia Zhienelle Subingsubing, seorang bekas wartawan sains rentak dari lembaran lebar Inggeris, memberi syarahan tentang kewartawanan sains.
Dia membincangkan cara menulis cerita bermaklumat tentang penemuan yang berkaitan, berunding dengan saintis pakar dan penyelidik, dan menyampaikan maklumat dengan cara yang boleh difahami oleh khalayak bukan pakar.
Menurutnya, cerita sains yang baik harus mempunyai tiga ciri utama: ia harus boleh diakses, menarik dan disemak fakta.
Subingsubing juga menekankan kepentingan berkongsi cerita sains dengan orang Filipina.
Beliau berkata bahawa kisah-kisah ini boleh meningkatkan kesedaran dan penghayatan sains, memberi inspirasi kepada lebih ramai rakyat Filipina untuk mempelajari sains, dan memaklumkan kepada orang ramai tentang fenomena yang mempengaruhi kehidupan mereka.
“Dalam mencipta cerita sains, ia mestilah mengenai penemuan, kemajuan, penyelidikan, isu, atau penemuan baharu dalam bidang saintifik. Cerita ini juga mesti termasuk temu bual atau petikan daripada sumber pakar seperti saintis,” akhir Subingsubing.
Sesi seterusnya memfokuskan kepada Asas Fotografi dan Fotojurnalisme, diketuai oleh Rosemarie Señora, pakar penyelidikan sains di DOST-STII. Dia menyerlahkan elemen segi tiga pendedahan yang diperlukan untuk meningkatkan foto: apertur, ISO dan kelajuan pengatup.
Señora mencadangkan bahawa wartawan foto harus mencari subjek dengan drama, aksi, ekspresi dan luar biasa untuk menangkap gambar yang menarik.
Beliau juga mengingatkan peserta pelajar tentang beberapa pertimbangan etika semasa mengambil gambar.
“Adalah satu jenayah untuk memanipulasi foto. Foto untuk penerbitan tidak boleh disunting, kerana orang ramai percaya pada foto,” tambah Señora.
Dalam bahagian kedua syarahannya, dia membincangkan kewartawanan foto dan cara yang betul untuk menulis kapsyen. Dia berkata bahawa kapsyen harus ditulis dalam ayat yang lengkap, menggunakan masa kini dan suara aktif untuk memberikan imej rasa segera.
Dia menambah bahawa kebanyakan kapsyen adalah satu atau dua ayat deklaratif yang pendek, tetapi sesetengahnya mungkin dilanjutkan kepada ayat ketiga jika maklumat kontekstual yang kompleks diperlukan untuk menerangkan sepenuhnya imej itu.
Topik terakhir sesi adalah penciptaan kandungan untuk media sosial.
Allan Mauro Marfal, pengurus media sosial DOST-STII dan pegawai maklumat 3, mengetuai perbincangan, menekankan kepentingan menyampaikan sains untuk meningkatkan kesedaran orang ramai.
Beliau berkata apabila mencipta kandungan, pencipta harus mengenal pasti penontonnya dan memahami pilihan mereka terlebih dahulu. Beliau juga mencadangkan kandungan harus berdasarkan minat khalayak sasaran.
Beliau seterusnya mengesyorkan agar peserta menyelidik topik mereka dengan teliti dan memastikan kandungan mereka adalah berdasarkan fakta dan sumber yang disahkan.
Menggariskan kandungan sebelum menulis juga merupakan strategi yang berguna, tambahnya.
Sama seperti menulis berita sains dan artikel utama, Marfal menggalakkan para peserta untuk memastikan kandungan mereka pendek dan ringkas untuk menjadikannya lebih menarik kepada penonton.
Marfal turut berkongsi beberapa petua untuk menulis kapsyen untuk kandungan media sosial.
Selain memastikan kapsyen pendek dan ringkas, dia mencadangkan menggunakan format tertentu. Mula-mula, sertakan panggilan untuk perhatian, seperti “tonton,” “baca,” “lihat” atau “lihat ini.”
Pencipta juga boleh menyertakan penerangan ringkas tentang kandungan, pautan ke sumber, hashteg dan seruan bertindak seperti “kongsi,” “suka” atau “klik”.
“Dalam penciptaan kandungan dan pengurusan media sosial, merancang jadual siaran juga penting. Menyiarkan sekurang-kurangnya tiga kali seminggu adalah sesuai untuk mengekalkan akaun media sosial yang aktif. Menggunakan data yang disediakan oleh platform media sosial, pencipta kandungan juga harus mendasarkan mereka menyiarkan masa apabila pengikut mereka berada dalam talian untuk memaksimumkan penglibatan,” kata Marfal.
Kesimpulannya, beliau menasihatkan peserta supaya sentiasa menyebut sumber mereka sebagai etika yang betul dan menekankan kepentingan berhubung dengan penonton dengan membalas komen.
Selepas kuliah itu, DOST-STII dan rakan-rakannya mengadakan sidang akhbar serentak bertajuk “Kwentuhan with Cebuano Science Journos” di Makmal Penyelidikan dan Mikrobiologi Nyamuk dan Kumpulan Perubatan.
Para peserta ditugaskan untuk bertindak sebagai wartawan, menjalankan temu bual, dan menulis cerita sains berdasarkan forum.
Selepas hampir tiga jam menghasilkan kandungan, penceramah sumber memberikan maklum balas tentang output yang dibuat oleh peserta.
Bengkel latihan ini adalah sebahagian daripada program advokasi “Science Journo Ako”, yang telah dilancarkan oleh DOST-STII pada 2015.
Program ini bekerjasama dengan institusi akademik, universiti negeri dan organisasi yang komited untuk meningkatkan komunikasi sains dan memupuk budaya sains dalam kalangan pelajar, fakulti, penyelidik dan pengamal industri.
Sehingga kini, “Science Journo Ako” telah menjalankan lebih daripada 72 seminar/webinar, melengkapkan lebih 7,000 pelajar, penyelidik dan peminat komunikasi sains dengan pengetahuan dan kemahiran yang berharga.
