Dalam dunia hari ini di mana pendidikan berkualiti adalah yang terpenting, Kedudukan Cfore 2024 menyediakan sumber penting untuk ibu bapa dan pelajar yang mencari institusi pendidikan terbaik. Kajian mendalam ini menyerlahkan sekolah pendidikan bersama yang terkemuka di India dan memberikan pandangan yang berharga tentang mereka yang cemerlang dalam kedua-dua akademik dan menggalakkan pembangunan holistik.
Dalam artikel ini, kami akan memberi tumpuan kepada 10 sekolah popular di Jaipur dan mempamerkan perkara yang membezakannya dalam pelbagai bidang. Kedudukan ini, berdasarkan Tinjauan Sekolah Cfore 2024, menilai sekolah dalam 16 kategori, termasuk kecekapan guru, perkaitan kurikulum, kepimpinan, tadbir urus, infrastruktur, ketegasan akademik dan keterangkuman sosial. Walau bagaimanapun, untuk analisis ini kami akan menumpukan kepada tujuh kategori utama.
10 Sekolah Pendidikan Bersama Terbaik di Jaipur mengikut Kedudukan Cfore 2024
Kami akan melihat prestasi sekolah ini dalam parameter berikut:
- Kecekapan dan Hubungan Guru (150)
- Pedagogi dan kurikulum berkaitan (150)
- Menjaga guru dan persekitaran yang semakin berkembang (100)
- Latihan peribadi (100)
- Aktiviti luar kurikulum (100)
- Sukan (100)
- Infrastruktur dan kemudahan (100)
Maharaja Sawai Man Singh Vidyalaya: Maharaja Sawai Man Singh Vidyalaya menduduki tempat pertama dengan jumlah markah 1217. Bagi kategori Kompetensi dan Perhubungan Guru (150), sekolah mendapat markah 129. Dalam bidang Pedagogi dan Kurikulum Berkaitan (150), sekolah menerima skor 127. Dalam bidang Kejururawatan Guru dan pertumbuhan” Persekitaran (100) sekolah menerima 84. Dalam pendidikan peribadi (100) sekolah menerima 82. Dalam dalam rangka kelas tambahan (100), sekolah itu menerima 82 mata. Bagi kategori Sukan (100), sekolah itu mendapat 83 mata, manakala bagi kategori Infrastruktur dan Kemudahan (100), sekolah itu mendapat 77 mata.
Sekolah Menengah Jayshree Periwala: Sekolah Menengah Jayshree Periwal menduduki tempat ke-2 dengan jumlah markah 1214. Dalam kategori Kecekapan dan Perhubungan Guru (150), sekolah ini mendapat markah 130. Dalam bidang Pedagogi dan Kurikulum Berkaitan (150), sekolah mendapat markah 128. Dalam bidang guru Kejururawatan dan persekitaran pertumbuhan” (100), sekolah menerima 85. Bagi pendidikan individu (100), sekolah menerima 81. Untuk aktiviti kokurikulum latihan. Mengikut jenis aktiviti (100), sekolah menerima 84. Dalam arah “Sukan” (100), sekolah menerima 83, dan dalam “Infrastruktur dan Kemudahan” (100), sekolah menerima 81.
Sekolah Maharaja Sawai Bhavani Singh: Sekolah Maharaja Sawai Bhawani Singh menduduki tempat ke-3 dengan jumlah markah 1190. Bagi kategori Kompetensi dan Perhubungan Guru (150), sekolah tersebut mendapat markah 125. Dalam bidang Pedagogi dan Kurikulum Berkaitan (150), sekolah menerima skor 127. Dalam bidang Kejururawatan untuk guru dan pertumbuhan” Persekitaran (100) sekolah menerima 77. Untuk pendidikan peribadi (100) sekolah menerima 81. Kegiatan kokurikulum (100) sekolah mendapat 81 mata. Dalam arah “Sukan” (100), sekolah menerima 80 mata, dan ke arah “Infrastruktur dan Kemudahan” (100), sekolah menerima 82 mata.
Sekolah Tinggi Mahkamah Cambridge: Sekolah Tinggi Cambridge Court menduduki tempat ke-4 dengan markah keseluruhan 1140. Dalam kategori Kecekapan dan Perhubungan Guru (150), sekolah tersebut mendapat markah 123. Dalam bidang Pedagogi dan Kurikulum Berkaitan (150), sekolah menerima markah 119. Dalam bidang guru Kejururawatan dan persekitaran pertumbuhan” (100), sekolah menerima 78. Bagi pendidikan individu (100), sekolah menerima 74. Bagi aktiviti kokurikulum (100), sekolah menerima 77. Dalam arah “Sukan” (100), sekolah menerima 75, dan dalam “Infrastruktur dan Kemudahan” (100), sekolah menerima 78.
Sekolah Menengah Atas St. Xavier: Sekolah Menengah Atas St. Xavier menduduki tempat ke-5 dengan markah keseluruhan 1136. Bagi kategori Kompetensi dan Perhubungan Guru (150), sekolah ini mendapat markah 122. Dalam bidang Pedagogi dan Kurikulum Berkaitan (150), sekolah mendapat markah 116. Dalam bidang ” Prihatin Guru ” dan ” Prihatin Guru ” Menurut ” Persekitaran Pertumbuhan ” (100), sekolah mendapat 76. Menurut Bagi Pembelajaran Peribadi (100), sekolah menerima markah 76. Dalam Aktiviti Tambahan (100), sekolah menerima markah 76. Dalam arah “Sukan” (100), sekolah menerima 77 mata, dan dalam “Infrastruktur dan Kemudahan” (100) sekolah menerima 77 mata.
Bharatiya Vidya Bhavans Vidyashram: Bharatiya Vidya Bhavans Vidyashram juga mendapat kedudukan ke-5 dengan jumlah markah 1136. Bagi kategori Kecekapan dan Perhubungan Guru (150), sekolah mendapat 121. Dalam bidang Pedagogi dan Kurikulum Berkaitan (150), sekolah memperoleh 113. Dalam bidang Kejururawatan untuk guru dan pertumbuhan” Persekitaran (100) sekolah menerima 76. Untuk pendidikan peribadi (100) sekolah menerima 79. Sebagai sebahagian daripada kelas tambahan (100), sekolah itu menerima 81 mata. Dalam arah “Sukan” (100), sekolah menerima 76 mata, dan ke arah “Infrastruktur dan Kemudahan” (100), sekolah menerima 76 mata.
Sekolah Tinggi Mahkamah Cambridge: Sekolah Tinggi Cambridge Court berada di kedudukan ke-6 dengan markah keseluruhan 1132. Dalam kategori Kecekapan dan Perhubungan Guru (150), sekolah tersebut mendapat 120. Dalam bidang Pedagogi dan Kurikulum Berkaitan (150), sekolah tersebut menerima 116. Dalam bidang guru Kejururawatan dan persekitaran pertumbuhan” (100), sekolah menerima 75. Bagi pendidikan individu (100), sekolah menerima 78. Untuk aktiviti kokurikulum (100), sekolah mendapat markah 82. Bagi kategori Sukan (100), sekolah mendapat markah 75, dan dalam kategori Infrastruktur dan Kemudahan (100), sekolah mendapat markah 77.
sekolah Sanskrit: Sekolah Sanskar menduduki tempat ke-7 dengan jumlah markah 1124. Bagi kategori Kecekapan dan Perhubungan Guru (150), sekolah mendapat markah 119. Dalam bidang Pedagogi dan Kurikulum Berkaitan (150), sekolah mendapat markah sebanyak 114. Dalam bidang Asuhan Guru dan persekitaran pertumbuhan” (100). ), sekolah menerima 73. Bagi pendidikan individu (100), sekolah menerima 77. Bagi aktiviti kokurikulum (100), sekolah menerima 81 mata. Bagi kategori Sukan (100), sekolah itu mendapat 78 mata, manakala bagi kategori Infrastruktur dan Kemudahan (100), sekolah itu mendapat 75 mata.
Sekolah Menengah Moden Rukmani Birla: Sekolah Menengah Moden Rukmani Birla menduduki tempat ke-8 dengan markah keseluruhan 1123. Bagi kategori Kompetensi dan Perhubungan Guru (150), sekolah tersebut mendapat markah 118. Dalam bidang Pedagogi dan Kurikulum Berkaitan (150), sekolah menerima skor 113. Dalam bidang Kejururawatan untuk guru dan pertumbuhan” Persekitaran (100) sekolah menerima 72. Untuk Pendidikan Peribadi (100) sekolah menerima 80. Mengenai aktiviti pendidikan bersama. (100) sekolah menerima 80. Untuk “Sukan” (100) sekolah menerima 72, dan untuk “Infrastruktur dan Kemudahan” (100) sekolah menerima 76.
Sekolah Awam Maheshwari: Sekolah Awam Maheshwari turut mendapat tempat ke-8 dengan jumlah markah 1123. Bagi kategori Kompetensi dan Perhubungan Guru (150), sekolah tersebut mendapat markah 117. Dalam bidang Pedagogi dan Kurikulum Berkaitan (150), sekolah tersebut mendapat markah skor 115. Dalam bidang guru Kejururawatan dan persekitaran pertumbuhan” (100), sekolah menerima 73. Bagi pendidikan individu (100), sekolah menerima 79. Bagi ekstrakurikuler aktiviti. (100) sekolah menerima 79. Untuk “Sukan” (100) sekolah menerima 77 dan untuk “Infrastruktur dan Kemudahan” (100) sekolah menerima 77.
Dapatkan berita terkini yang berlaku dalam sektor pendidikan di India. Dapatkan liputan meluas mengenai pelbagai topik termasuk universiti dan kolej terkemuka di India, pembukaan semula sekolah, analisis peperiksaan yang mendalam dan banyak lagi. Nantikan The Times of India untuk kemas kini terkini tentang CBSE, ICSE, Peperiksaan Lembaga, Peperiksaan Kompetitif, Tarikh, Kad Kemasukan, Analisis Peperiksaan, Keputusan, Kemasukan, Kolej dll.
