Menggunakan Teknologi Secara Kreatif Melalui Pembelajaran Main
Hampir 20 tahun kemudian, kata-kata Resnick masih benar. Walaupun kami mempunyai kuasa untuk menggunakan peranti untuk mencipta karya seni dan kesarjanaan yang imaginatif, kanak-kanak—dan orang dewasa juga—menghabiskan banyak masa skrin mereka secara pasif menatal melalui suapan TikTok dan Instagram. Aliran ini boleh dilihat di dalam bilik darjah juga: Daripada meminta pelajar memanfaatkan sepenuhnya potensi kreatif […]
Continue Reading